为提高教师准确把握新课标和解读教材的能力，提升教师的筛选、评价和命题的专业素养，促进“教、学、评”三者有效融合，发挥教学质量监测对规范教学行为和教学内容的引导、促进及激励作用。新沂市城关小学举行了命题设计比赛，本次比赛涵盖语文、数学、英语、科学四个学科，共90余位教师参与。

活动分为四个阶段，第一阶段为准备阶段。3月中旬，教导处布置了命题设计比赛的具体工作，教师们结合新课标研读教材，把握本学科本年级的教学内容，从学情出发，结合自身的思考，进行充分的命题准备。

第二阶段为命题阶段。4月初，教师们按照比赛要求，根据新课程标准和任教年级学科的教材内容开始自主命题设计，在规定的时间内完成并上交教导处。

第三阶段为评选阶段。4月14日，教导处组织教干和部分骨干教师组成评委组，遵循公平、公正的原则，严谨、认真地对老师们的命题设计进行了评选。最终，评选出特等奖2人，一等奖 16人，二等奖16人。

第四阶段为表彰阶段。4月17日，在全体教师会上，学校对获得优秀命题设计的老师颁发证书，予以鼓励。副校长夏斌对此次活动进行了总结，他对老师们的命题能力给予了肯定，并要求大家继续研读新课标，准确把握教材，关注学生核心素养的培养，不断提升自身的教学研究能力。

此次命题设计比赛既考察了教师们对新课程标准的学习成效，也是学校深化课堂教学改革，落实“双减”，提升教育教学质量做出的积极有效的探索。城关小学将以此次活动为契机，以研促教、以赛促教，全面提升教师的专业能力。

责任编辑：王旭旭