5月22日上午，新沂市小学语文“新课标·新课堂”阅读教学研讨活动在城关小学举行。本次活动由新沂市教师发展中心主办，新沂市城关小学、臧松刚小学语文名师工作室承办。全市共四百余位语文教师参与了本次活动。

活动围绕“新课标任务群统领下的单篇课文教学新样态”这一主题，共分四个环节进行。

第一个环节：语文素养展示、领导致辞

活动在城关小学三年级孩子表演的寓言故事《愚公移山》中拉开序幕。孩子们惟妙惟肖的表演，展示了良好的语文素养。

接着，教师发展中心臧艳东主任做活动致辞，并对本次活动提出指导性意见。

第二个环节：课例研讨

新沂海门中学附小熊彩俠老师和丰县东关小学邵侠老师分别执教了六年级上册《只有一个地球》。熊老师的课堂侧重于思辨式阅读与表达，引导学生分别以作者和读者的身份去思考，围绕关键句理清课文顺序，并清楚地表达出来。邵老师的课堂则侧重于实用性阅读与表达，紧扣关键句，以三个学习任务群为驱动，引导学生阅读和表达。两位老师同课异构，各有特点，从不同的任务群出发，都凸显了学生的主体地位，充分发挥了教师“导”的作用。课堂上，学生思维活跃，大胆表达，精彩不断。

第三个环节：专家点评+微报告

本次活动特邀了山西省教育科学研究院小学语文教研员、《小学教学设计》杂志社主编王冬精老师。王老师先对两位老师的课堂进行了点评。并就“如何结合单元语文要素进行单篇教学？”与老师们进行了现场互动。他指出：课堂教学要聚焦语文要素，体现新课标理念，借助语言文字梳理任务群，体现“教—学—评”一体化。

接着，王老师做了《基于2022年版课标的写作指引》的专题报告。他指出了当前教师专业写作中存在的问题，并结合教学实例，讲解了如何进行新课标下的语文教学、如何进行专业写作。对教师专业写作提出了极具价值的指导性意见，让老师们豁然开朗。

第四个环节：活动总结

教师发展中心语文研训员、特级教师臧松刚对本次活动进行了总结。他强调:语文教学要立足培养学生的核心素养。要求老师们要进一步落实“2022版语文”课标理念，积极探索基于任务群统领下的单篇课文教学新样态，加强“‘教—学—评’一致性”研究，切实提升课堂教学质量。

优秀的案例、精彩的讲座、专业的点评、高度的引领，本次活动，为教师们落实新课标注入了新的能源。相信新沂小语的教师们定会聚焦新课标，赋能新课堂，不断提升课堂教学品质。

责任编辑：王旭旭