为深入贯彻落实“新课标”理念，开拓课堂教学的有效途径，探索核心素养与学科实践导向的课堂教学新样态，提升教学质量，城关小学教育集团于11月5日举行了“聚焦新课标 赋能新课堂”名师课堂教学观摩活动。此次活动特地邀请了全国模范教师、江苏省数学特级教师、贾汪区泉城小学陈为强教授莅临指导，全体数学老师以及集团校部分骨干教师参与了本次培训活动。

活动伊始，陈为强教授执教五年级《复式统计表》一课，学生在“参加社团活动”真实情境中，激发了将四张单式统计表合并成复式统计表的需求，在合作、探索中创造新表，明晰了复式统计表信息丰富、便于比较、好分析的优点。学生在亲历数据整理、表达和分析的过程中认识、运用复式统计表,进一步感受到数学与生活的紧密联系，体会数学的价值。整节课聚焦数据分析观念，着眼学生综合素养，设计新颖，匠心独运。

观摩课后，陈教授带来了“大单元视角下‘教-学-评’一致性课型和课时设计”的专题讲座，重点围绕“为何要开展‘教-学-评’一致性”“‘教-学-评’一致性究竟是什么”以及“大单元‘教-学-评’一致性应当如何做”等方面进行了专业引领。陈教授指出，教学评一致性是新课程方案下教学改革的关键，教师需明晰教学目标，确保教学、学习与评价相互匹配，以提升学生的核心素养。陈教授结合《认识5的乘法口诀》，详细阐述了如何在大单元视角下进行“教-学-评”一致性课时设计。首先，通过课程分析，确定大概念；其次确定学习目标，设计核心问题；接着围绕核心素养，设计评价任务；最后依据评价指标，规划学习活动。陈特的讲座深入浅出，为集团校老师在教学中应用教学评一体化提供了崭新的教学思路和方法。

   此次活动为城关小学教育集团的数学教师搭建了学习的平台，为课堂教学实践注入了新的活力。老师们将勤于探索，在学习和反思中进步，在实践教学中创新，真正提高课堂实效，切实落实核心素养。

责任编辑：张宁